Vyšla v pořadí již 5. zpráva z výzkumu OECD PISA 2022
04.12.2024
Díky výzkumu PISA 2022 známe nejen výsledky základních dovedností 15letých žáků, ale také jejich postoje k učení a strategie, které při osvojování si nových poznatků a dovedností využívají. Sebepojetí, motivaci k učení i funkční strategie pro osvojování si nových poznatků a dovedností mapuje nová výzkumná zpráva OECD pojmenovaná Strategie učení a postoje pro život. Za klíčové strategie učení OECD považuje: řízení vlastního učení, kritické myšlení, proaktivní přístup k učení, propojování nových poznatků s předchozím učením a řešení problémů.
Odkazy a externí zdroje:
Druhý cyklus výzkumu PIAAC je realizován v rámci projektu Systémové prostředí k prohlubování kompetencí a je spolufinancován Evropskou unií
