Článek podává přehled o realizaci prvního cyklu výzkumu PIAAC a seznamuje s umístěním českých dospělých v mezinárodním srovnání v jednotlivých oblastech dovedností. Upozorňuje také na podmíněnost výsledků vzdělání rodinným zázemím a na rozdíly v dovednostech mezi absolventy maturitních a nematuritních oborů.